Latar belakang masalah kecerdasan emosional adalah kemampuan merasakan. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang jurnal psikologi kecerdasan emosional wanita yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas v sd inpres bontomanai kota makassar skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat meraih gelar. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai beri kut.
Hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas v sd negeri 4 metro pusat oleh firda widya rahma skripsi sebagai salah satu syarat untuk. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kecerdasan emosional dan hasil belajar matematika. Doc kecerdasan emosional sebagai hasil belajar rani octavia. Angka koefisien determinasi r square sebesar 0,161, angka ini menunjukan bahwa pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar adalah sebesar 16,1%. Manfaat penelitian penulis berharap ada manfaat yang dapat diambil oleh pihak terkait seperti. Dengan kecerdasan emosinya guru dapat menarik keterlibatan siswa, membangun ikatan emosional, simpati, dan saling pengertian.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa sdn no. Pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan budaya terhadap tingkat pemahaman akuntansi dengan kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi septian hariyoga edy suprianto abstract education was one of the way human increased their welfare. Its also power integrity which effected by emosion, ethics, trust and etc. Sehingga dari keseluruhan uraian tersebut di atas, maka sebagai konklusi dapat digambarkan, bahwa kecerdasan emosional memiliki peran yang sangat penting untuk mencapai kesuksesan di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas viii. Dengan mengkaji kecerdasan emosional ini, diharapkan anda memiliki pemahaman yang baik sebagai bagian penting dari proses pembelajaran, dan untuk mewujudkan hasil belajar yang diharapkan. Hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar pkn. Itu berarti bahwa kecerdasan emosional memediasi pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa akuntansi fakultas ekonomi universitas muria kudus. Penelitian ini secara umum bertujuan menganalisis hubungan karakteristik keluarga, pola asuh emosional dan model sekolah dengan kecerdasan emosional serta motivasi belajar pada siswa sekolah dasar. Hubungan kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan prestasi belajar ips siswa kelas tinggi sd negeri 6 metro utara s kripsi. Orang tua mengajarkan anak mengenai hubungan antara emosi dengan suatu situasi tertentu. Kecerdasan intelektual diukur dari nilai indeks prestasi, menurut.
Kalibrasi kisikisi instrumen angket motivasi belajar 63 9. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh negatif kecerdasan emosional. Hubungan antara perilaku belajar dan kecerdasan emosional. Muhamad riza arifiana yang telah menemani, membantu dan berjuang bersama. Apakah perilaku belajar berpengaruh terhadap stres kuliah. Jurnal psikologi kecerdasan emosional wanita jurnal doc. Kecerdasan merupakan kemampuan untuk berpikir secara abstrak dan kesiapan belajar dari pengalaman. Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan kemampuan untuk membina hubungan dengan orang lain. Secara bersamaan, individu juga belajar untuk memahami emosi yang dirasakan pada saat berinteraksi dengan orang lain.
Memberikan gambaran hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa anakanak yang berasal dari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa mts madani alauddin paopao dengan jumlah 162 orang. Sesuai dengan landasan teori dan hasil hasil penelitian yang telah diperoleh serta fenomena di lapangan maka pembahasan hasil hasil penelitian sebagai berikut. Menstimulasi kecerdasan emosional anak sejak usia dini. Karena itu pada bagian ini pembaca diajak untuk membahas pentingnya kecerdasan emosional dalam rangkaian proses pembelajaran. Berikutnya goleman, mengatakan bahwa, kemampuan lebih yang dimiliki oleh seorang individu. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana. Pengertian penyesuaian sosial penyesuaian sosial merupakan suatu istilah yang banyak merujuk pada proses penyesuaian diri seseorang dalam konteks interaksi dengan lingkungan sekitar. Resume kecerdasan emosional sebagai hasil belajar diajukan untuk memenuhi salah satu tugas individu mata kuliah belajar dan. Bagi siswa yang kecerdasan emosionalnya tinggi, apakah ada perbedaan hasil belajar matematika topik dimensi tiga antara siswa yang mendapat penilaian portofolio dengan penilaian konvensional. Apr 21, 2012 dan kecakapan emosi adalah kecakapan hasil belajar yang didasarkan pada kecerdasan emosional yang dapat menghasilkan kinerja menonjol dalam pekerjaan. Hasil belajar merupakan tolak ukur yang digunakan untuk menentukan tingkat keberhasilan seseorang didalam pembelajaran.
Tempat dan waktu penelitian penelitian dilakukan di sma negeri 5 kota jambi dan sma negeri 10 kota jambi. Instrumen penelitian menggunakan skala kecerdasan emosional dan dokumen. Mengembangkan kecerdasan emosional pada anak perspektif psikologi perkembangan terhadap pengembangan kecerdasan emosional anak. Kerangka kerja kecerdasan emosional adalah kesadaran diri, pengaturan, motivasi, empati dan ketrampilan sosial. Hasil tersebut di dukung oleh rachmi 2010 yang menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi oleh karena itu, kecerdasan emosional ditandai oleh kemampuan pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi diri, empati, dan kemampuan sosial akan mempengaruhi perilaku belajar mahasiswa yang nantinya juga. Temanteman jurusan pendidikan matematika 2012 atas. Penentu psikologis yang meliputi pengalaman belajar, pembiasaan, determinasi diri, frustasi dan konflik. Studi empiris pada mahasiswa universitas negeri yogyakarta naning margasari, musaroh, arum darmawati 1. Sebagai bahan wawasan bagi penulis sebagai calon guru, tentang hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dan motivasi belajar peserta didik terhadap prestasi belajar peserta didik. Iq selama ini diyakini sebagai satusatunya hal yang menentukan keberhasilan. Pengukuran tingkat hubungan atau pengaruh x 1 terhadap y kepercayaan diri terhadap hasil belajar dan x 2 terhadap y kecerdasan emosional terhadap hasil belajar dianalisis dengan regresi sederhana. Sedangkan prestasi belajar itu sendiri diartikan sebagai prestasi yang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik.
Masalah tersebut seperti rendahnya prestasi belajar siswa, tidak tercapainya tujuan pembelajaran, siswa menjadi malas belajar, dan siswa tidak berminat untuk belajar. Hasil belajar psikomotor tampak dalam bentuk keterampilan skill dan kemampuan bertindak individu. Kesulitan belajar yang dicirikan oleh menurunnya prestasi belajar sebagai bentuk kegagalan bisa berkaitan dengan dominan afektif, misalnya situasi emosi akan. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut diatas, peningkatan kinerja karyawan perlu di lakukan untuk mengoptimalkan hasil kerja, dimana kinerja juga ditentukan oleh kemampuan mengelola intelektual diri dalam mengontrol emosi dalam berinteraksi dengan orang lain dan tingkat kecerdasan spiritualnya. Guru harus memiliki kecerdasan emosional yang tinggi. Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka muncul pertanyaan penelitian. Kecerdasan emosional dan hasil belajar hasil belajar merupakan proses dalam diri individu yang berinteraksi dengan lingkungan untuk mendapatkan perubahan dalam perilakunya. Kebiasaan atau perilaku belajar mahasiswa erat kaitannya dengan penggunaan waktu yang baik untuk belajar maupun kegiatan lainnya. Persamaan inilah yang merupakan model hubungan fungsional antara variabel bebas kecerdasan emosional dan variable. Pengaruh, kecerdasan emosional, motivasi belajar, hasil belajar. Selain kecerdasan emosional eq dan kecerdasan spiritual sq, perilaku belajar selama di perguruan tinggi juga mempengaruhi prestasi akademik seorang mahasiswa. Adanya pengaruh interaksi antara jenis penilaian dan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa pada topik dimensi tiga. Hasil belajar kecerdasan emosional hasil belajar pendidikan.
Pengembangan kecerdasan emosional dalam pembelajaran agar pembelajaran berlangsung optimal dan menghasilkan hasil belajar yang maksimal ada beberapa cara yang dilakukan untuk. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang jurnal tentang kecerdasan emosional anak yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matapelajaran pendidikan agama islam siswa smp sekecamatan undaan. Hasil penilaian kinerja dari keseluruhan karyawan dijumlahkan, kemudian. Kecerdasan dibedakan menjadi tiga yaitu kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual. Mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata. Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh belajar perbedaan seks dan tata caranya mempersiapkan diri untuk membaca. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional sedangkan hasil belajar sebagai variabel terikat.
Hasil dari pengujian hipotesis didalam penelitian ini menunjukkan bahwa 1 kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional berpengaruh secara parsial terhadap tingkat pemahaman akuntansi, 2 kecerdasan emosional perempuan lebih berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, dan 3 kecerdasan intelektual. Ranah psikomotorik adalah ranah yang berkaitan dengan keterampilan skill atau kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu. Dengan mengelola kecerdasan emosional dalam proses belajar mengajar tak hanya siswa yang beriq tinggi saja yang berhasil dalam proses belajar mengajar tetapi juga bagi anak yang dibilang iqnya tidak tinggi. Pengaruh gaya pengasuhan dan model sekolah terhadap kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Sedangkan yang dijadikan sebagai variabel terikat adalah hasil belajar y. Kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, prestasi belajar mahasiswa 1. Belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi universitas pendidikan indonesia repository. Jurnal ilmiah pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan. Hasil penelitian menunjukan kecerdasan emosional memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar siswa.
Hasil belajar seringkali digunakan sebagai ukuran untuk mengetahui seberapa jauh seseorang menguasai bahan yang sudah diajarkan untuk mengaktualisasikan. Pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi studi empiris pada mahasiswa akuntansi universitas diponegoro semarang dan universitas gajah mada yogyakarta skripsi diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program sarjana s1 pada program sarjana fakultas ekonomi. Dengan mengelola kecerdasan emosional dalam proses belajarmengajar tak hanya siswa yang beriq tinggi saja yang berhasil dalam proses belajarmengajar tetapi juga bagi anak yang dibilang iqnya tidak tinggi. Rumusan masalah dalam penelitian adalah apakah kecerdasan emosional siswa berhubungan dengan hasil belajar ipa di sd negeri 1175 pulo tarutung tahun ajaran 20162017. J enis penelitian adalah penelitian expostfacto, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif. Pembelajaran matematika merupakan pengembangan pikiran yang rasional bagaimana kita dapat mereflesikan dalam kehidupan seharihari. Untuk itulah timbul keinginan penulis untuk menelaah lebih jauh mengenai kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dalam tesis yang berjudul pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja karyawan pada lbpplia. Kecerdasan emosional eq memberikan pengaruh atau kontribusi terhadap hasil belajar matematika sebesar 2,3%, dan sisanya 97,7% dipengaruhi oleh variabel lain selain kecerdasan emosional eq siswa. Dari hasil penelitian ini diperoleh sumbangsi pengaruh kecerdasan emosional sebesar 58,8% dari variablevariabel yang digunakan dalam penelitian ini.
Seseorang berhasil dalam belajar karena ia ingin belajar. Selain itu juga diperoleh tingkat kecerdasan emosional dengan kategori sedang sebesar 71,4% dan tingkat hasil belajar dengan kategori sedang sebesar 54,3%. Pengertian penyesuaian sosial dapat dijelaskan sebagai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sense of humor, kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi baik secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas x smk teladan kota batam tahun pelajaran 20162017. Berdasarkan uraian diatas maka judul dalam penelitian ini adalah pengaruh kemandirian belajar, lingkungan belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi mahasiswa akuntansi. Apakah kecerdasan emosional berpengaruh terhadap stres kuliah.
Emosi tidak lagi dipandang konvensional, melainkan sebagai sumber kecerdasan. Pengertian kecerdasan emosional istilah kecerdasan emosional muncul secara luas pada pertengahan tahun 1990an. Jurnal tentang kecerdasan emosional anak jurnal doc. Sebaliknya peserta didik yang memiliki kecerdasan emosional akan membentuk peserta didik yang berkarakter sesuai dengan nilainilai pada pendidikan berkarakter. Kecerdasan emosional yang dimiliki siswa sangat berpengaruh terhadap hasil belajar, karena emosi memancing tindakan seorang terhadap apa yang dihadapinya. Kecerdasan inilah yang pada awalnya diyakini sebagai satusatunya faktor kunci yang dapat mengarahkan seseorang untuk mencapai sukses di bidang akademis. Kecerdasan emosional guru sangat menentukan kiprahnya dalam kegiatan belajar mengajar. Hubungan antara prestasi belajar dengan kecerdasan emosional 390 jurnal ilmiah didaktika vol. Hubungan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar kognitif matematika 30 6. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran problem based learning dengan model pembelajaran direct instruction terhadap hasil belajar keterampilan dasar bolabasket. Hasil belajar ini sebenarnya merupakan kelanjutan dari hasil belajar kognitif, afektif. Dalam konteks ini maka yang namanya belajar adalah termasuk berpikir, atau berupaya berpikir. Sekolah menengah kejuruan bertujuan siswa mempunyai. Sedangkan prestasi belajar adalah hasil belajar dari suatu.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan yang signifikan dan positif antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas v sd negeri 4 metro pusat. Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan. Proses belajar disini dapat dimaknai sebagai suatu kegiatan dan usaha untuk mencapai perubahan tingkah laku, sedangkan perubahan tingkah laku tersebut merupakan hasil belajar. Alur penelitian penyusunan instrumen penelitian tes hasil belajar angket kecerdasan. Kecerdasan secara garis besar dapat di bagi menjadi delapan jenis kecerdasan. Hasil uji t indepnden kecerdasan emosional pada aspek memotivasi diri. Seperti telah kita kaji bersama bahwa pembelajaran tidak lagi dipahami sekedar sebagai proses transfer pengetahuan berupa mata pelajaran atau materi pelajaran.
Program pascasarjana institut agama islam negeri iain walisongo. Belajar mengandung dua pokok pengertian yaitu proses dan hasil belajar. Daud, pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada siswa kelas xsma alihsan di kota bekasi. Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar. Menjadi kajian bagi sekolah sebagai pendorong dan sebagai sumber informasi ilmiah tentang pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan minat belajar sehingga peserta didik mampu menyerap ilmu pengetahuan melalui tingkat kecerdasan yang sudah dimiliki dan berperan sebagai umpan balik dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kecerdasan emosional pada umumnya termasuk dalam kategori tinggi. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen angket kecerdasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif kecerdasan emosional, perhatian orang tua, dan kebiasaan belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa, baik. Mengingat pentingnya kecerdasan emosional untuk menunjang hasil belajar.
Kecerdasan emosional diukur dengan dimensi pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan social. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar ipa kelas v sd negeri 1175 pulo tarutung tahun ajaran 20162017. Hasil uji t indepnden kecerdasan emosional pada aspek mengelola emosi 82 17. Doc kecerdasan emosional sebagai hasil belajar rani. Bagi sebagian orang, belajar dianggap sebagai kegiatan untuk mengumpulkan atau menghafalkan faktafakta yang tersaji dalam bentuk materi pelajaran. Pengaruh kecerdasan emosional eq dan motivasi belajar. Paradigma baru pendidikan lebih menekankan pada siswa sebagai manusia yang memiliki potensi untuk belajar dan berkembang. Guilford menerangkan tentang kecerdasan yang di diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam menjawab melalui situasi sekarang untuk semua peristiwa masa lalu dan mengantisipasi masa yang akan datang.
913 225 410 521 1495 248 952 192 883 5 572 605 546 96 348 1046 521 108 1015 1532 639 1229 488 1607 1519 1211 761 1476 422 1387 501 938 1224 666 985 916 1096 799 1366 1244 382 975 893 282 1313